Jeu de simulation pour approfondir le métier d'archéologue: http://www.truelles-pixels.mom.fr/

Frise pour l'histoire:http://www.cleclasse.eu/frise-historique-pour-les-ce-a108543752

Frise de la préhistoire: http://www.cleclasse.eu/frise-de-la-prehistoire-a108571622

Repères pour la préhistoire: http://www.cleclasse.eu/reperes-pour-la-prehistoire-a108572560

Liste de vidéos sur l'antiquité: http://www.cleclasse.eu/l-antiquite-en-videos-a108580804

Scandale à Delphe: Jeu dont vous êtes le héros: http://cyrille.chopin.free.fr/Delphes/ScandaleADelphes.html

Bâtir une cité romaine: http://education.francetv.fr/serious-game/cite-romaine-o1711

Repères pour le moyen-âge: http://www.cleclasse.eu/reperes-pour-le-moyen-age-a108581534

Construit la cité médiévale: http://education.francetv.fr/serious-game/construis-ta-cite-medievale-o26856

Repères pour la découverte et la renaissance:http://www.cleclasse.eu/reperes-pour-le-xvi-decouvertes-et-renaissance-a108588578

Histoire

 
Connaissances = 10% (notes de cours par coeur)
Compétences = 90% (recherche et examen à livre ouvert)
Compétence 1 = Interroger les réalités sociales dans une perspective historique = 30%
Compétence 2 = Interpréter les réalités sociales à l'aide de la méthode historique = 30%
Compétence 3 = Construire sa conscience citoyenne à l'aide de l'histoire = 30%

Les devoirs comprennent 70% de recherches, quelques pages de cahier d'exercices et de l'étude par coeur. 
Chaque partie d'une recherche est étalée sur environ 4 à 6 semaines.

• Étape 1: À la maison, faire des photocopies de textes de livres ou impression de données trouvées dans l'internet ( une semaine par compétence). 

• Étape 2: En classe, on surligne les informations à raison de 5 informations par compétence et de 5 mots par phrase.

• Étape 3 : En classe, on copie les mots surlignés.

• Étape 4 : À la maison ou à l'école, on écrit un brouillon qu'on corrige.

• Étape 5 : À la maison, on met le texte au propre.

• Étape 6 : On présente devant la classe à l'aide d'une affiche, d'un «PowerPoint», d'un «Prezzi» ou d'une maquette.

Note: Même si un projet est en équipe, chacun est responsable de sa propre partie et n'est pas responsable du travail de son coéquipier.
Un étudiant qui refuse de présenter son projet aura 0%.
Un étudiant qui fait l'effort de présenter sans obtenir la note de passage a le droit de reprendre sa présentation orale (-10%  par jour de retard).
Un étudiant qui ne veut pas perdre de points peut demander à son enseignante de présenter avant la date de présentation (seul à seul).
Il faut toujours sauver son projet dans la version ancienne de «Word 97/2000/xp» ou avec la version gratuite d'«Open Office» pour faciliter le transfert des informations d'un ordinateur à l'autre.

Tentative de liste de devoirs pour aider à planifier l'étape. La vraie liste se situe sur la page des devoirs des Rockets.